2008-08-25
17:58:34

Vyriškumo ypatumai

"Tai po truputį daraisi vyras?" išsišiepė Sindi, padėdama kavos puoduką atgal į lėkštelę.

"Atsiprašau, ką?" - prunkšteliu. Ką tik baigiau pasakot apie tai kaip pastaruoju metu nustojau jaudintis ir išmokau priimti gyvenimo pasaulio užkampyje skirtumus.

"Na, žinai, geras kivis vyras.. kietas, nerodantis emocijų..", Sindi pradėjo vardinti sąrašą savybių kuriomis "good kiwi bloke" skiriasi nuo šiaip "man". "Regbis, alus ir mašinos, daugiau jiems nelabai apie ką galima kalbėti."

"Čia kaip legendinis vyras iš pietų Speight's reklamose?"

"Ne, ne visai" pertraukia Sindi, "Ten daugiau apie mūsų tėvų kartą, kurie visą berniukų auklėjimą pavertė viena fraze -- harden up.. Tuos tėvus irgi reikėtų suprasti. Žinai kaip mes čia toli nuo viso pasaulio. Per antrą pasaulinį gi kovojom, daug vyrų buvo išsiųsti, bet likusi visuomenė karo nematė, grįžusių karių patirto siaubo nesuprato. Tais metais Sugrįžusių Karių Asociacija buvo stipri. Apie karą ir jo dalyvius galima būdavo kalbėti tik gerai arba nieko. Nelabai ir kalbėjom. O vyrai užgniaužė visus išgyvenimus savyje, nebuvo kas padeda, išklauso. Taip ir užaugo ištisa karta vaikų, kurių tėvai buvo, bet nebuvo. Harden up."

"Bet ir mes dažnai vaikystėje girdėdavom principą 'berniukai gi neverkia'", prisiminiau, "vistiek kažkaip išmokom emocijas išsakyti. Mokykloje pradėjom daugiau bendrauti su mergaitėm, tai nori nenori išmokom."

"Cha, na matai!" sukvatojo Sindi. "Jeigu moterys nebūtų savo padariusios, būtum ir pats bejausmis stuobrys!"

"Ne, nu gerai, bet tai kodėl jūs tada iki šiol turit atskiras berniukų ir mergaičių mokyklas?"

"Kad mergaitės nebijotų konkuruoti ir pasirodyti gabesnės, kai nėra aplink berniukų, o berniukai nekeistų mokslo į atrodymą šauniais. Moksliškai įrodyta, kad akademiniai rezultatai tokiose mokyklose geresni.."

"..ir užauginami socialiai suluošinti žmonės!"

"Taip, bet nu ką padarysi," Sindi vėl išsišiepė. "Kartą 'draugavau' su vienu kuris berniukų mokyklą buvo baigęs. Visiškai nemokėjo kalbėtis su manim. Atrodydavo taip: - Ką veiki penktadienio vakarą? - Einu pas draugus lošti Playstation. - Em.. Galiu ir aš kartu? - Nu gali, jei tik nori. Tada sėdėdavau ir žiūrėdavau kaip jie žaidžia. Jo draugeliai bent iš mandagumo mane pakalbindavo.. Paskui parlydėdavo mane namo, įvykdavo neįspūdinga lova, ir tylomis apsirengdavom. Ilgai patikėk netvėriau."

Komentarai
  • 2008-08-26
    01:46:56
    Antanas Žaviuosi tavo socialiniais tyrinėjimais - lyčių studijos yra žavus dalykas! Prašau darbą tęsti.
  • 2008-08-26
    10:26:51
    astanita nuostabu! pakeisk Sindi į Saulę, regbį į krepšinį ir galimas the same dialogas. nieko naujo po saule
  • 2008-08-26
    11:18:40
    txd Pas mus bent jau vienos lyties mokyklų nėra :D
  • 2008-08-26
    23:02:19
    Aphex O galėtų būti :)
  • 2008-09-01
    21:36:56
    vytas911 :)
  • 2009-07-20
    09:35:36
    txdv Užklydau, nes pamačiau Chromeexperiments tavo aplikaciją, tačiau matau, jog iškalbingas(ar raštingas) žmogus esi ir turi savo blogą. Tikėjaus techblogo, bet taip dar įdomiau. Nice istoriją, iš kur čia ta Sindi?
Palik komentarą

  • Leistinas HTML: <a>, <em> ir <strong>
  • Kiek bus šeši kart aštuoni?
arba grįžti

RSS srautas

Nuotraukos

Kas, kaip ir kodėl?

Penkių žvaigždučių internetinis dienoraštis, rašomas be jokios sąžinės graužaties, vardan pasaulio taikos ir visuotinės žmonių gerovės.

Kur skydeliai?!

Skydelių kaupimo manija neužsikrėčiau. Jei smalsu, svetainė laikosi ant šių santrumpų: apache, mysql, php, phemplate ir akismet.

Aš tave myliu! Kur tave rasti?

Šiuo metu darau PhD Otago Universitete, Ilgo balto debesies šalyje.

Kaip šiaip sekasi?

Dirbu telekome, bandomajame laikotarpyje už 600 litų.. Ne, rimtai, įdomu kaip man sekasi? Parašyk man laišką!

Kas dar?

Visas šios svetainės turinys apsaugotas Creative Commons Attribution 2.5 licencija, nebent būtų nurodyta kitaip konkretaus kūrinio atveju. Tai reiškia, kad turinį galima naudoti originaliame ar pakeistame pavidale be išankstinio autoriaus sutikimo, tol kol nurodomas originalaus turinio autorius ir šaltinis.

All content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution 2.5 License, unless specified otherwise.